中新網四川新聞3月1日電(吳平華 羅勇 吳燦)“此類問題必須立行立改，同時要進一步自查自糾，嚴禁此類問題再次發生.....”近日，宜賓市筠連縣教育和體育局黨委召開全縣教體系統通報大會，會上，筠連縣教育和體育局相關負責人通報了該縣一名因忘記上課而受處理的教師，要求全縣各學校要以此為例開展警示教育，強化校紀校風整頓工作。

　　此事還得從之前一堂無人授課的課堂說起。“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，校園內本該是學生在老師的組織下，一幅井然有序的上課場景，然而在筠連縣高坪苗族鄉中心校，筠連縣委巡察組的同志卻意外地看到了另一個景象。

　　2022年11月，筠連縣委第一巡察組對縣教育和體育局黨委開展巡察，在下沉走訪筠連縣高坪苗族鄉中心校時，在校園里聽到了正常上課期間“不一樣”的聲音，“窸窸窣窣……”憑著巡察人敏銳的直覺，校園內上課期間出現這種情況應該不正常，于是巡察組直奔發聲教室，推門一看，教室里沒有老師，有學生在嬉笑打鬧，課堂顯得雜亂無序。

　　“你們什么課呀，老師呢？”巡察組同志問道。“信息課，老師沒來。”學生漫不經心的回答。

　　了解情況后，巡察組同志一邊組織學生自習，一邊等待老師的到來。時間一分一秒過去，等待20分鐘后仍沒有老師到教室。于是巡察組同志聯系了學校負責人，要求他通知該任課教師馬上到教室，過了好一會，該教師才匆匆趕到，解釋說自己忘記了上課。

　　經縣委巡察工作領導小組同意后，巡察組立即將該問題反饋縣教育和體育局黨委，并要求立行立改，在全縣開展校風校紀整頓。

　　筠連縣教育和體育局黨委高度重視該問題，立即開展相關整改工作，對該教師及時給予批評處理，并在全縣教體系統大會上通報，以此為例開展警示教育。同時舉一反三，建立完善相關考核制度，進一步強化教師隊伍管理，著力打造“雁陣式”教師隊伍。(完)