中新網四川新聞3月21日電(湯丁 張玥 姜智旭 鄒思琴)為大力弘揚教育家精神，進一步強化教職工思想政治教育和社會主義核心價值觀引領，提升教書育人能力，3月19日，四川大學錦江學院特邀北京師范大學原副校長陳光巨教授在錦江大禮堂為全校教職工帶來“教育家精神推動新時代教育發展”專題講座。

　　陳光巨教授結合自身豐富從教經歷與深厚理論造詣，以“教育家精神”為核心，從多個維度深入解讀了自我認知、終身學研和完善發展三大新時代教師追尋目標。他指出，新時代教師素質養成要修·達、學·踐、恒·煉、拓·行、研·思、訓·睿，最終達到善·時：完善、實現、超越自我。陳光巨教授詳細闡釋了“教育家精神”內涵，包括心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心和胸懷天下、以文化人的弘道追求等方面，讓教職工深刻領悟“教育家精神”的豐富內涵與時代價值。

　　在數字時代背景下，陳光巨教授認為，數智化促進教育形成新生態，而環境與人是推動數智化教育新生態的關鍵要素。他闡述了數字化對教育的影響，點明教育方式和學習方式的變革，明確教師應具備的數字素養與能力，指出教育發展趨勢和教師角色轉變方向，強調面向人人的教育，教育目標應轉向關注學生健康成長和全面發展。他建議大家緊跟時代發展步伐，把握教育發展趨勢，以積極的心態去適應未來教育場景，擁抱AI。

　　陳光巨教授的講解旁征博引、深入淺出，信息量大，兼具理論高度與生動案例，既是一堂理論深厚的思政課，又是一次生動的教學示范，不僅讓大家對“教育家精神”有了全新且深入的認知，也更加明確了新時代教育工作目標與方向，激勵教職工們以“教育家精神”為動力源泉，堅守教育初心，潛心教書育人，努力成為學生成長引路人，為教育事業發展貢獻力量。

　　四川大學錦江學院黨委書記林紅在講座結束后就貫徹落實“教育家精神”提出要求。她說，作為新時代高校老師，大家要以此次講座作為自我豐盈的契機，把“教育家精神”內化為工作強大動力，凝聚“躬耕教壇，強國有我”的磅礴力量，落實立德樹人根本任務，為學校事業高質量發展作出更大貢獻。(完)