中新網(wǎng)四川新聞1月20日電 (吳平華)“羈旅經(jīng)年處，他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)，兩年雅江人，一生宜雅情，這段援雅經(jīng)歷將是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，這段宜雅情誼將是“千金不換”的珍貴羈絆。”近日，宜賓援助雅江的龍振華劉華夫妻說，今后一定更加努力，攜手發(fā)揮“1+1＞2”的“夫妻效應(yīng)”，繼續(xù)傳播宜賓市結(jié)對(duì)幫扶好聲音，竭力幫助孩子實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想，努力做出經(jīng)得起考驗(yàn)的幫扶實(shí)績，為宜賓市打造省內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶樣板標(biāo)桿作出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
龍振華，宜賓市第七批省內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶雅江縣工作隊(duì)隊(duì)員，先后掛職雅江縣綜合行政執(zhí)法局副局長、雅江縣委宣傳部副部長。劉華，宜賓市第三批“雅宜班”支教教師，掛職雅江中學(xué)團(tuán)委書記、音樂教師。
2023年8月，歷經(jīng)2個(gè)月的分別后，龍振華和劉華作為援雅同志、援雅夫妻在雅江相遇了。
對(duì)于龍振華劉華夫妻而言，在“上有老，下有小”的尷尬年紀(jì)，最放心不下的就是留守家中的父母和年僅一歲多的兒子，這是他們做決定時(shí)最大的顧慮。得知他有援藏的想法后，父母也經(jīng)常擔(dān)心地同他說道，“兒子，你一定要想清楚，現(xiàn)在你的孩子才一歲多，你忍心離開他這么久嗎？等你援藏結(jié)束回來的時(shí)候，他都已經(jīng)4歲了.....”但援助涉藏地區(qū)一直是我們心中想要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想，而圣潔的甘孜也是我們的向往之地，這是推著他們前進(jìn)的根本動(dòng)力。
“在省內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶下，甘孜州這些年迎來了高速發(fā)展和巨大轉(zhuǎn)變，路通了、城亮了、村美了。但作為相對(duì)落后地區(qū)在今后較長時(shí)期內(nèi)仍然需要先發(fā)地區(qū)的幫助和支持，總有人要去，也必須有人要去。”通過與家人一次又一次的耐心溝通，使他們逐漸打消了對(duì)高原反應(yīng)、交通安全、條件艱苦的顧慮，態(tài)度也從最初的堅(jiān)決不支持轉(zhuǎn)變?yōu)槿χС帧?/p>
龍振華：竭我所能 傾情幫扶
龍振華是按照宜賓市委市政府統(tǒng)一部署，經(jīng)組織選拔成為宜賓市第七批省內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶雅江縣工作隊(duì)的一員，于2023年7月3日隨工作隊(duì)到達(dá)雅江，先后掛職雅江縣綜合行政執(zhí)法局副局長、雅江縣委宣傳部副部長，先后擔(dān)任工作隊(duì)臨時(shí)黨支部組織委員、宣傳委員，負(fù)責(zé)工作隊(duì)信息專班工作，并參與雅江縣政治巡察、火情處置和災(zāi)后恢復(fù)重建工作。
在得知宜賓市第三批“雅宜班”集中支教項(xiàng)目正在選派教師后，劉華瞞著龍振華主動(dòng)向敘州區(qū)教育和體育局提交了援藏申請(qǐng)。2023年8月，她含著淚水告別了嗷嗷待哺的孩子，踏上了支教之路。到達(dá)雅江后，正式成為了雅江中學(xué)的音樂教師，同時(shí)擔(dān)任校團(tuán)委書記。
在雅江縣綜合行政執(zhí)法局掛職期間，面對(duì)單位辦文效率不高、辦事辦會(huì)不夠規(guī)范等情況，開展公文寫作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助制定《內(nèi)部協(xié)商議事機(jī)制》《辦公室運(yùn)行規(guī)章制度》等內(nèi)控制度。將自己在宜賓市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局上掛期間參與建筑工地質(zhì)量安全檢查的經(jīng)驗(yàn)用到新的執(zhí)法工作中，因地制宜創(chuàng)新舉措，前后牽頭各項(xiàng)專項(xiàng)執(zhí)法30余次。根據(jù)自己參與中央環(huán)保督察的檔案整理經(jīng)驗(yàn)，幫助單位歸檔行政執(zhí)法專項(xiàng)案卷，提高檔案管理質(zhì)效。
面對(duì)幫帶“徒弟”和本地干部時(shí)，龍振華毫無保留地傳授自己在宜賓工作期間積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望授之以漁，盡量提升本地干部人才的自我“造血”能力。龍振華的“徒弟”、雅江縣綜合行政執(zhí)法局辦公室干部益西拉姆經(jīng)常對(duì)身邊人說，“不管我遇到了什么困難，每次只要找‘師傅’，他一定會(huì)傾囊相授、耐心地教我。這一年多來，在他的幫助下我成長了許多。”
在雅江縣委宣傳部掛職期間，全面參與雅江縣河口鎮(zhèn)“12.09”森林火情處置指揮部宣傳輿論組相關(guān)工作，幫助正面宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。同時(shí)，經(jīng)工作隊(duì)推薦，龍振華還參與了雅江縣委第四輪政治巡察和雅江縣災(zāi)后恢復(fù)重建工作，幫助起草《雅江縣森林火災(zāi)、泥石流受災(zāi)全損群眾溫暖過冬專項(xiàng)行動(dòng)方案》《災(zāi)后恢復(fù)重建工作匯報(bào)》等材料，為雅江紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)與災(zāi)后恢復(fù)重建事業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)宜賓力量。
此外，龍振華還擔(dān)任了工作隊(duì)臨時(shí)黨支部宣傳委員、信息專班專職副組長，負(fù)責(zé)了部分隊(duì)內(nèi)事務(wù)。援藏至今，龍振華總共參與撰寫各類材料信息100余篇，先后被新華網(wǎng)、四川統(tǒng)一戰(zhàn)線、宜賓統(tǒng)一戰(zhàn)線、微雅江等平臺(tái)采用，致力傳播援藏好聲音。參與制作《宜賓市結(jié)對(duì)幫扶雅江縣工作掠影》，傾情展示工作隊(duì)與各位隊(duì)員的幫扶實(shí)績。
劉華：因材施教 助夢(mèng)成真
之前，雅江中學(xué)并沒有專業(yè)音樂教師，同學(xué)們偶爾能夠上一節(jié)的音樂課也是由其他科任教師勉強(qiáng)兼任，劉華的到來，為孩子們正式打開了音樂世界的大門。自從發(fā)現(xiàn)雅江的孩子對(duì)音樂的渴望與興趣后，劉華充分利用工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，制作適合他們的精美課件，準(zhǔn)備寓教于樂的音頻視頻，帶來一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)趣味的音樂課，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中學(xué)到了許多有用的音樂知識(shí)，也讓他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中得到了片刻休憩。此后，每周一節(jié)的音樂課成了孩子們最期待的課程。
按照“因材施教”的教學(xué)理念，根據(jù)川西北高原民族地區(qū)學(xué)生能歌善舞、“隨時(shí)隨地能來一曲兒”的特質(zhì)，充分挖掘?qū)W生的音樂潛能，盡力拓寬雅江學(xué)子的升學(xué)賽道。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后，劉華推動(dòng)成立了雅江中學(xué)合唱社團(tuán)，經(jīng)常利用自己的業(yè)余時(shí)間為喜歡音樂的學(xué)生、志愿報(bào)考藝術(shù)院校的學(xué)生“開小灶”，努力為這些嗓子好、有興趣的學(xué)生打好樂理基礎(chǔ)，傳授藝考經(jīng)驗(yàn)，真心希望他們能夠像我一樣，通過音樂這條路考上自己的理想院校，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。雅江中學(xué)高二年級(jí)的丁真克珠經(jīng)常對(duì)劉華說，“我最喜歡劉華老師了，你就像我們的大姐姐一樣，教給我們?cè)S多有用的樂理知識(shí)，讓我們從喜歡唱歌變成了會(huì)唱歌、愛唱歌。我的夢(mèng)想就是成為一名像你一樣的音樂教師。”
同時(shí)，作為牽頭教師籌備了雅江中學(xué)十佳歌手大賽、學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，組織雅江中學(xué)師生24人赴宜賓市敘州區(qū)第二中學(xué)和中國李莊文化抗戰(zhàn)博物館開展研學(xué)活動(dòng)，在“唱響二中”匯報(bào)演出中表演歌曲《圣潔的雅江》和鍋莊舞，獲得一致好評(píng)。幫助雅江縣河口鎮(zhèn)城廂中心小學(xué)校排練節(jié)目并帶領(lǐng)參加甘孜州第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)暨藝術(shù)節(jié)，獲得全州合唱組別第三名，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外，通過自己的努力，還獲得了雅江縣優(yōu)秀團(tuán)委書記、2023—2024年度雅江中學(xué)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
夫妻倆各自奮斗在自己的援藏事業(yè)中，雖然在一起，但很多時(shí)候自早晨的一聲“再見”后，只能等到晚上工作結(jié)束后才能相聚。對(duì)于他們而言，每天最重要的一件事是與家人的視頻通話，盡管只能通過冰冷的手機(jī)屏幕拉拉家常，卻極大地縮短了雅宜之間的距離，減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒。雖然雅江縣城有近3000米的海拔，工作上存在諸多困難挑戰(zhàn)，生活上也有不得不努力克服的地方，但只要想著雅江農(nóng)牧民群眾那一張張淳樸的笑臉，就覺得一切都值得了。(完)
