12月13日，全省深化基礎教育“規范管理年”行動暨重點工作推進會在成都召開。據悉，我省將從守住規范辦學的紅線、提升教育管理服務人員能力、落實推門聽課評課制度方面下功夫，深化基礎教育規范管理，提升基礎教育治理水平。

　　今年是教育部確定的基礎教育“規范管理年”。我省積極響應教育部號召，先后召開“規范管理年”動員會、推進會，印發《四川省基礎教育“規范管理年”行動實施方案》，梳理課堂質量、教學常規、考試命題、教材教輔和讀物、招生入學等規范管理要求，列出標尺，劃出紅線，抓好政策落實。如成立大中小學思政課一體化建設指導委員會，建立一體化聯盟和研究機構，組建22個一體化共同體；建立推門聽課評課制度，推廣“亮點課”、曝光“問題課”；依托省級“招生升學綜合管理信息系統”，完成與公安、人社、自然資源等部門數據和電子證照信息共享，實現對全省所有公辦、民辦義務教育學校招生入學的統一管理和全過程監管；扎實以案促改，形成出臺規范考試管理文件、發放“師德師風提示卡”等12條整改舉措，以“清單制+責任制”形式逐項推進落實等。

　　據了解，為進一步深化基礎教育規范管理，我省將從以下三個方面下功夫抓落實∶

　　守住規范辦學的紅線。各地要梳理形成不規范辦學行為清單，劃出紅線，督促整改。圍繞群眾關心的招生、升學、補課、收費、評價、考試、培訓等內容，組織開展專項治理。

　　提升教育管理服務人員能力。教育主管部門的管理者、學校書記校長要以身作則，不折不扣落實國家和省規范管理相關要求，提高認識，規范辦學行為。提升教研員專業素養與專業能力，將教研員定點聯系學校工作的成效納入績效評估體系。加強教師隊伍建設，持續加強師德師風涵養教育，把好教師隊伍“入口關”，培樹宣傳優秀教師典型。

　　落實推門聽課評課制度。學校書記校長和校級領導班子成員要堅持深入教育教學一線，每人每學期聽課、評課不少于40課時，書記校長三年聽課要覆蓋每位教師。市(州)、縣(市、區)教育局局長、科長也要開展“四不兩直”聽課。

　　記者 江蕓涵

　　(來源：川觀新聞)