中新網(wǎng)四川新聞10月27日電 近年來(lái)，青少年學(xué)生心理健康已成為一個(gè)重大社會(huì)問(wèn)題，并引起了公眾的高度關(guān)注，如何幫助青少年擺脫抑郁困擾，正確地認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題？10月27日下午，康弘藥業(yè)邀請(qǐng)精神專家走進(jìn)成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校，開(kāi)展康健說(shuō)“悅納自我 向陽(yáng)而行”關(guān)愛(ài)青少年心理健康家長(zhǎng)專場(chǎng)公益講座。

　　本次活動(dòng)邀請(qǐng)了四川省人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師汪瑾宇，向?qū)W生家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)講解青少年抑郁的診斷及治療策略，并分享了幫助孩子保持心理健康的方法與技巧。

　　講座上，汪瑾宇以《青少年抑郁的診斷與治療策略》為題，從青少年常見(jiàn)的情緒低落、焦慮、回避社交、缺乏興趣和活力等表象著手，為學(xué)生家長(zhǎng)普及了早期抑郁的識(shí)別方法，及心理治療、藥物治療和家庭干預(yù)等治療策略，幫助家長(zhǎng)建立青少年抑郁的正確認(rèn)知。

　　汪瑾宇建議，家庭教育的對(duì)象不只是孩子，更要緊的是家長(zhǎng)的自我教育。日常與孩子的相處過(guò)程中，要正確認(rèn)識(shí)到孩子的思維方式和生存環(huán)境，營(yíng)造輕松、快樂(lè)的家庭氛圍。從家庭教育出發(fā)，逐漸拓展至社會(huì)教育，為孩子的幸福人生帶來(lái)正向示范作用。

　　汪瑾宇表示，心理健康教育不是危機(jī)干預(yù)和處理，而是要培養(yǎng)學(xué)生的積極心理，增強(qiáng)他們的心理韌性。在防治青少年抑郁癥的同時(shí)，更要著眼培養(yǎng)全體青少年的積極心理品質(zhì)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)樂(lè)觀、向上的正面情緒。

　　“康健說(shuō)”公益講座旨在凝聚學(xué)校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療等各方力量，以生動(dòng)易懂的形式向公眾傳達(dá)關(guān)于青少年抑郁的正確認(rèn)知，未來(lái)還將開(kāi)展更多形式多樣的健康公益活動(dòng)，護(hù)航青少年心理健康。(完)